文件通知

浙江省教育厅教研室关于举办2015年特殊教育教学论文评比的通知

作者:姜卫英    发表时间:2015-04-03    浏览次数:

各设区市教育局教研室、义乌市教育研修院:

为促进特殊教育课程改革,提高特殊教育教学质量,提升特教教师的专业化水平,根据《浙江省教育厅教研室关于做好2015年三项教学评比的通知》(浙教研室[2015]2号)文件精神,特组织2015年义务教育特殊教育教学论文评比,现将论文评比的有关事项通知如下:

一、论文主题

2015年特教教学论文评比的主题是:“育人为本全面提高残疾学生的综合素质”。教学论文必须以现代特教新课程理念为指导,体现以学生为主体、注重差异教学,突出教学活动设计,提高教学的有效性。论文要求内容切口小,论述角度新,可从“学生有效参与”、“学习过程的及时评价”、“教学质量检测”、“个别化教学”等方面选择写作主题。

二、论文格式

教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。以课题报告(省教研室已单独设立教研课题评比)形式撰写的论文,不予评奖;凡在省级及以上部门已获奖的论文不属于本次论文送评范围。

倡导学术诚信,严禁抄袭造假;引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做标注;严禁抄袭,文责自负。没有填写《浙江省三项教学评比承诺书》(附件2)的,不予评奖。

论文首页左上角建立小方框,方框内写明“浙江省2015年义务教育特殊教育论文评比”字样。论文字数一般不超过5000字,统一用A4纸打印,题目用中文黑体三号字(居中),副标题用楷体小三号(居中),正文用宋体五号字,1.5倍行距。为便于密封评审,正文不应出现作者及所在单位字样。有关作者的详细资料,统一按要求填写在“浙江省教研系统教学评比承诺书”中。

三、报送要求

论文实行统一编码,编码为四位数,第1、2位为市代码,第3、4位为流水号。各市代码为:01-杭州 02-宁波03-温州 04-嘉兴 05-湖州 06-绍兴 07-金华 08-衢州 09-丽水 10-台州 11-舟山。例如:杭州市的第2篇论文编号为0102。以设区市为单位报送参评论文目录一份、每篇论文打印稿十份、承诺书一份;并将目录(用Excel格式)按智障、听障、视障三类填写。

各市上报论文篇数:本市所辖的特教学校数乘以2。例如,某市有5所特教学校,那么上报论文数为10篇。三个省特殊教育资源中心单独上报,论文数为:省视障教育资源中心(浙江省盲校)4篇,省听障教育资源中心(杭州市聋人学校)4篇,省智障教育资源中心(杭州市杨绫子学校)4篇。

论文评比范围:特殊教育学校、随班就读学校。

请各设区市教研室及三个中心将论文的打印稿和加盖单位公章的论文参评篇目(附件1)寄送省教研室。报送地址:杭州市学院路35号,邮编310012,浙江省教育厅教研室姜卫英老师。论文和论文参评篇目的电子稿(以大市为单位)发送到姜卫英老师的邮箱(hz_jwy@163.com)。

论文报送截止日期:2015年6月15日。

四、获奖数量及奖级比例

特殊教育教学论文评选每两年进行一次,每次评出优秀论文80篇。

每类论文的奖级比例为:一等奖占获奖总数比例不超过15%,二等奖不超过25%,三等奖不低于60%。

五、其他事项

本次论文评比的推荐工作由各设区市教研室负责组织,没有设特殊教育教研员的地区,可委托当地特殊教育学会组织报送。

 

附件:1.浙江省2015年特殊教育教学论文参评篇目

2.浙江省三项教学评比承诺书

2015年3月15日


附件

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